על משמעות הגוף בחינוך ובלמידה – גלעד גולדשמידט

כאשר מאיה, תלמידת כיתה ב', נכנסת לכיתתה ביום שני בבוקר, היא לוחצת את ידה של מורתה וזו מברכת אותה בבוקר טוב. לאחר ששמה את ילקוטה במקומו היא עומדת במעגל עם כל ילדי הכיתה, הם שרים ביחד שיר, משחקים במשחק מעגל ואחר כך יוצאים מהכיתה לחצר וקופצים בחבל תוך כדי שירה ודקלום, הולכים על קורה תוך שמירה על שיווי משקל ומשחקים משחק תנועה במגרש.

קריאת המאמר במלואו